VHT in der Schule

Den Schulalltag mit der Kamera begleiten - damit der Unterricht gelingt!

VHT-Video Coaching nach SPIN wendet sich auch an MitarbeiterInnen in der Schule, wobei Videoaufnahmen realer Situationen aus dem Unterricht unter den Gesichtpunkten

ausgewertet werden.
Die Aufnahmen werden den Lehrkräften auf positive und aktivierende Weise präsentiert, die Bildausschnitte so gewählt, dass sie erfolgreiches Verhalten bei LehrerInnen und SchülerInnen zeigen.

Dabei gilt der Grundsatz, aus gelungenen Situationen zu lernen.

Die positiven Bilder und die Verstärkung durch den eigenen sichtbaren Erfolg führen zu einer raschen Veränderung problematischer Unterrichtssituationen. Sie unterstützen die Lehrkraft auch beim Aufbau von Beziehungen zu wenig anpassungsfähigen SchülerInnen und Schülern.

Positive Bildanalyse

Der Entwicklungsprozess wird mit Hilfe von Bildmontagen gelungener Situationen in Gang gesetzt, die im Sinne von Feed-Forward und Video-Self-Modeling als Leitbild und Ziel dienen.
Dazu wird ein individuelles Handlungskonzept entworfen, das die Schülerinnen und Schüler auf der Grundlage einer entspannten Beziehung und „positiver Lenkung und Leitung“ motiviert.

Adaptiv unterrichten

Nach den Erkenntnissen von Deci&Ryan werden Menschen in einer Lernsituation durch die Befriedigung dreier Grundbedürfnisse motivert:


Lehrerinnen und Lehrer entwickeln daraus Ideen für eine diesen drei Grundbedürfnissen angepasste (=adaptierte) Aufbereitung des Lernstoffes, die den entwicklungsentsprechenden Lernbedürfnissen der Schülerinnen und Schüler entgegenkommt.

Institut Pro Potential - Abt. Soziale Dienstleister - Dipl.Päd. Hannelore Gens - Rheinpark Rolandseck - Bonner Str. 16 - 53424 Remagen-Rolandseck - fon: +49 2228-9124300 - mobil:+49 151-27581126 - mail: vht@hannelore-gens.de