Brücken bauen statt Barrikaden: Die Sprache der Annahme und ihre Wirkung
Mit unseren Worten können wir im Kontakt Brücken bauen oder ...
Fortbildung
Februar 2025
Die Signale des Kindes verstehen und entwicklungsfördernd handeln
„Was will das Kind gerade, was braucht es jetzt von ...
März 2025
Mit der Kamera den Stärken auf der Spur – Einführung in die videobasierte Beratung VHT (Basiskurs)
Die videobasierte Methode VHT (Video-Home-Training) nutzt kurze Videoaufnahmen des erzieherischen ...
Mentalisieren als Haltung und Kompetenz in der pädagogischen Praxis
Die Fähigkeit zu mentalisieren, d.h. das Vermögen, sich in andere ...
Mentalisieren am Bild – Online Workshop
Die Fähigkeit zu mentalisieren, d.h. das Vermögen, sich in andere ...
April 2025
Und wenn die Kinder nicht wollen? Die 3 Positionen der Erwachsenen beim Positiven Lenken und Leiten
Kontakt – Korrigieren – Kontrollieren – diese 3 Ks kennzeichnen das pädagogische ...
Mai 2025
Kinder brauchen Feinfühligkeit – Eltern auch!
Die Ergebnisse der Bindungsforschung zeigen mit Nachdruck, dass die Feinfühligkeit ...
Neu! Die konstruktive Wende in der Kommunikation – der goldene Moment für den Flow
Im Umgang mit Kindern und Jugendlichen, in der Beratungssituation oder ...
Juni 2025
Neu! Bedürfnisorientierte Pädagogik – aber richtig!
Neben autoritären, antiautoritären und behavioristischen Ansätzen wird in den letzten ...
Workshop: Pädagogische „Wenn-Dann-Pläne“ – Ziele sicherer erreichen
Wer kennt das nicht: Im Teamgespräch wurde vereinbart, mit einem ...
September 2025
Mit dem Herzen dabei sein und wissen, was man tut! – Professionalisierung der pädagogischen Praxis
Im pädagogischen Alltag müssen wir häufig parallel unterschiedlichen Bedürfnissen von ...
„Das find ich voll cool!“ – Video Self Modeling (VSM) mit Kindern und Jugendlichen
Das Video Self Modelling als ressourcenorientierte Arbeit mit Kindern und ...
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